ope 官网-野外刷怪获取的经验值并不是很高

教授守着他心中神圣的古代字画文物同殉,职员关键时舍命救了穷人孩子,金城武和黄晓明把救生艇位置让给了抱着小孩的团长夫人和章子怡。新型战机单飞他欣然领受任务,夜海飞行困难重重他勇于迎难而上,高风险课目训练他敢闯敢练。判断人生值不值得活,等于回答哲学的根本问题。(文章首发在微信公众号:一克心语,微博@潇洒小兔0)欢迎约稿,索白请私信。

ope 官网- 管理员   2012/8/30

暑期课程研发工作取得圆满成功

      我校暑期课程研发工作从8月8日至8月18日,历时11天,取得圆满成功。
      本次会议涉及高中、初中、小学、幼儿园四个学部,参会领导及教师超过117人,这是我校人生中心教育课程建设过程中里程碑式的一次会议,是我校全面推进人生中心教育学校建设的重要标志。
8月7日下午2点半,科研室及高中教师一行25人作为第一批暑期封闭人员入住密云县雾灵山庄,拉开了建华实验学校暑期课程构建工作会议的序幕。随后,初中、小学、《人生》读本、幼儿园等工作组分四批陆续进驻山庄开展工作。此次工作有条不紊、注重实效,取得了阶段性、突破性成果。
      第一、此次会议通过了四年制高中课程方案及其各学科课程方案。为了让工作开展更为顺利,让老师们深入领会李校长关于高中课程构建的思路,李校长亲自带着高中老师学习有关国外课程建设的先进思想,让老师们对自己负责和参与的项目有了比较明晰的了解,工作有了抓手。第二、初中部完成七年制中学初中阶段各学科第三册读本审定工作,并完成第一、二册读本修订任务。读本经过一年的使用,得到了来自学生及家长的肯定和意见反馈,这次修订就是针对具体问题,对存在问题的主题进行了调换、删减和丰富,新学期,修订过的读本将以崭新的面貌和七年制中学新生见面。第三、小学部完成五年制小学课程自然空间、社会空间、心理空间课程方案的审定。三个空间课程是我校独具人生中心教育特色的课程,课程开发没有更多的案例可以借鉴,难度之大可想而知。但是三个空间课程方案甫一亮相,即得到两位校长及与会领导的肯定。同时,小学部还完成了语文、数学、英语三个学科第一册读本的审定,各学科读本各具特色,尤其语文读本编写形式不拘一格,让人眼前一亮。第四、课程委员会认真听取了我校人生中心教育最具代表性课程--《人生》课程方案汇报,李校长和谭校长分别给出了具体、细致的意见,为《人生》读本的后续编写指明了方向。第五、幼儿园顺利通过《人生中心教育幼小课程建构》方案审定。
      此次大会我们不仅收获了人生中心教育的理论成果,令人欣喜的是,我们还看到了一大批教师的成长。这不仅表现在理论素养的提高,对人生中心教育课程理论的深入理解,还表现在每一位老师在课程构建工作中踏实、勤勉、好学的工作态度:从对外部资料的眉毛胡子一把抓,到能够有目的地精选适合读本的高品质内容;从对编辑软件的一筹莫展,到应用自如、堪比专业编辑的美工达人……确实,这一路走来,老师们付出了辛勤的汗水,也收获了宝贵的人生财富。
      此次大会是一次成功的大会,它不仅解决了教师在读本编写过程中出现的思路不清晰的问题,为编写人员指出了建设性、指导性的编写意见。同时,此次会议让我校课程构建、读本开发走上了科学化、制度化、系统化之路,尤其各学部通过并完善了自己的课程构建方案,这是教师读本编写的纲领性文件,具有指导意义。更为重要地,此次大会是对我校课程构建的一次阶段性验收,肯定了老师们辛勤工作的同时,极大鼓舞了老师们继续课程开发的决心和信心。


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